開學日，偷偷掉涙的媽媽

今天是新同學小毅上課的第一天
但是，需要安慰陪伴是小毅媽媽

以前在蒙特梭利學校服務，班上一些還不會說話牙齒尚未長齊的小小孩，在正式入學之前，我們會有一次與父母面對面的親師會談。會談的目的是為了老師能對孩子的發展、在家生活習慣，父母的期望有初步的認識與了解。另一方面提供孩子與老師在正式上學前，有較正式且親密的互動機會。

每次會談結束前，習慣與父母們確認他們內在真正的心情，這是會談過程中最重要的部分。如果父母們尙在猶豫，也不捨得與孩子分開，那麼入學時間其實可以再晚一些，因為父母們還没有準備好。

是的，我不會問孩子準備好了嗎？我也從不擔心孩子的適應能力。小小孩與媽媽分開時，不太會説話的他們，哭是他們的語言是正常的情緒發洩。還好孩子勇於探索、熱愛學習、喜歡人群的特質都一樣。他們會慚慚將心智投入在教室工作之中，在情感上與老師建立新的依附關係，哭的時間也會日漸減短。

少了孩子陪伴的媽媽們，在孩子自己走進敎室跟她說再見的一剎那間，被無形失落的情緒牽制，不再被需要的感覺全湧上心頭。她們會開始胡思亂想：是不是太早送孩子來上課？孩子怎麼哭那麼久？孩子會被老師好好照顧嗎？或是孩子為什麼不哭？他不需要我了嗎？孩子會不會被其他同學欺負⋯⋯⋯⋯想著想著眼涙不由自主滑落在焦慮的臉頰上。

會談時，大多數的媽媽都說我已經準備好了，我不會捨不得。她們說：「雖然我很愛我的孩子，但是孩子上學可以學到許多新的知識，也可以認識新朋友對他很好。我也好期待每天能有一小段屬於自己的時間，我不會捨不得。」

可惜事實上媽媽們都不如自己想像的堅強

孩子不哭，媽媽難過
孩子哭，媽媽也難過

每學期總有些媽媽躲在學校某個角落，默默流淚。更甚至當下決定不讀了，馬上帶著孩子離開。

穫得比放手容易，只要你很努力也夠堅持
放手非常困難，因為在乎的心大於放心
心不放，就變成懸在那七上八下

從媽媽説話的聲調，緊繃的身體，焦慮的神情，敏感的孩子感受到媽媽那顆放不下的心。媽媽的身體傳遞媽媽心靈深處真正的想法，孩子開始想：我媽媽好像很擔心我，這裏可能沒有很好否則我媽媽不會那麼擔心。

原本孩子準備好踏出獨立的第一步，但是，被媽媽握的很緊的小手，讓他們怯步了。

有媽媽的世界很安全又溫暖，所以，到了分離的時刻⋯⋯⋯孩子先哭，然後放不下心的媽媽在離開後也偷偷拭淚。

「分離與依附」是一門很難的課題，我們都喜歡相互依附的感覺，很親密又安全。分離則是一門藝術，分離過程順不順利，媽媽是重要的關鍵。

媽媽要先整理好自己的心情，檢視確認為孩子選擇妳認為很好的學校後，請放下心。請給孩子與老師一段時間，培養依附關係。請相信老師會發揮專業、耐心與愛心，陪伴孩子順利度過難熬的適應期。請接受孩子會有一段不算短的情緒不穩、沒安全感和很黏妳的時間。（其實妳也會有）

上學長時間分離是孩子的第一次，孩子會很努力從每日的作息建立新的秩序感。孩子會從你從容輕鬆的態度裏，開始相信學校是好地方，老師是好人。孩子會在妳跟他說再見並確定會回來接他的承諾中，建立安全感。

上學日的第一天
媽媽們請開始練習獨立、練習放手
放手讓孩子獨立也幫助自己獨立